认真教学的宝姐
Hi，大家好，宝姐来了。还是和往常一样，生物教学及教研的事情比较多。
之后会继续陆续分享一些培养学生生命科学素养的文章，以往的文章列表如下：
科学素养分析
强拉硬扯文
生物学者之语
C.C.Li
双语
打开生物信息学的阁子
高中生
生物英文写作培养浅谈
双语
鱼皮绷带，不止是想象
乙酰胆碱荧光探针，这很酷！
以及推荐生物学习这一方面比较好的纪录片、影片、书籍。毕竟这些才是宝姐真正想分享给大家的。
回归现实，接下来分享浙江地区的组成细胞结构的原创讲义。
浙江地区讲义的构成，之前在这篇图文里说过：年11月浙江选考/学考的考生看过来！
在这基础之上，还加了一些新的内容，算是优化，之前在组成细胞的分子这一块分享过。浙教版辅导讲义
组成细胞的分子
今天继续分享：组成细胞的结构。
一：考纲要求
章
知识点内容
考试属性及要求
学考
选考
细胞的结构
细胞学说的基本观点
a
a
细胞学说的建立过程
a
细胞的大小、数目和种类
a
a
活动：观察多种多样的细胞
b
b
质膜的结构和功能
b
b
质膜组成成分的作用
a
a
植物细胞壁的组成和作用
a
a
活动：验证活细胞吸收物质的选择性
b
b
主要细胞器的形态、结构与功能
a
a
主要细胞器之间的协调配合
b
细胞溶胶的功能
a
a
活动：观察叶绿体
b
b
细胞核的结构和功能
b
b
动、植物细胞结构的异同
b
b
真核细胞和原核细胞结构的异同
b
b
二、知识点思维导图
宝姐个人原创，转载请注明，谢谢
三、实验专题
实验一：细胞大小与物质运输的关系
实验目的：探究细胞大小与物质运输效率之间的关系
实验原理：利用相似性原理，用含酚酞的琼脂块来模拟细胞，用NaOH进入琼脂块来模拟物质在细胞中的运输。NaOH与酚酞相遇，呈紫红色。
实验操作：省略
实验二：验证活细胞吸收物质的选择性
实验目的：观察种子中胚的染色特点，认识细胞吸收物质的选择性
实验材料：玉米籽粒，红墨水，镊子，刀片，培养皿，烧杯，酒精灯
实验操作：省略
四、真题演练
4-b.(/04)人体细胞内存在一套复杂的膜系统。下列叙述错误的是()
A．由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶
B．高尔基体主要进行蛋白质的分拣和转运
C．肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶
D．核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现
总结
对于年1月即将到来的浙江学考、选考考试，之前这篇文章年6月浙江生物学考试卷分析，或许对大家的复习有所帮助。
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