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江苏省苏锡常镇四市2022届高三二模试题

发布时间:2023-3-28 21:08:12   点击数:

届高三年级模拟试卷

生   物

(满分:分 考试时间:75分钟)

.5

一、单项选择题:本题包括14小题,每小题2分,共28分。每小题只有一个选项最符合题意。

1.下列关于组成生物体化合物的叙述,正确的是(   )

A.组成中心体的磷脂分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部

B.蛋白质经碱性蛋白酶处理后能与双缩脲试剂发生紫色反应

C.生物体内能发生水解反应生成单体的化合物属于生物大分子

D.植物细胞壁的纤维素可用作易被人体吸收的医用缝合线的原料

2.研究表明,氰化物对线粒体具有毒害作用。研究人员测定了氰化物对豌豆细胞膜电位变化的影响,结果如图所示。下列相关叙述错误的是(   )

A.豌豆细胞膜电位的形成,与多种离子的主动运输或被动运输有关

B.该电位测定时,两个电极分别放在膜内外两侧且膜外定为零电位

C.移除氰化物后,豌豆细胞膜内外各种离子的进出处于平衡状态

D.加入氰化物后细胞内酸性增强,表明H+主动运输排出细胞过程受阻

3.某研究小组利用α淀粉酶与淀粉溶液探究温度对酶活性的影响时,使用二硝基水杨酸法检测还原糖含量,各组实验结果如下表所示。下列相关叙述正确的是(   )

注:ODnm值代表在波长nm的光下测量该酶促反应生成的有色物质的吸光度值。在一定范围内,吸光度值与还原糖的量成正比关系。

A.实验组1和6的ODnm值较低,原因是酶的空间结构发生改变

B.检测溶液的ODnm值时,实验组的数据需要与空白对照组比较

C.根据表中数据分析,α淀粉酶的最适温度在35℃~65℃之间

D.为保证淀粉和淀粉酶的充分反应,需在反应液中添加ATP

4.微生物燃料电池是一种利用产电微生物将有机污染物中的化学能转化成电能的装置,其简要工作原理如右图所示。下列相关叙述正确的是(   )

A.该燃料电池涉及的化学反应发生在微生物细胞内

B.电能是由产电微生物细胞呼吸产生的ATP转换而成

C.图中产电微生物在阳极室的氧化产物是CO2和H2O

D.阴极室内的电子受体和还原产物分别为O2和H2O

5.下列关于人体细胞生命历程的叙述,正确的是(   )

A.细胞分化是细胞在发育过程中遗传物质的选择性丢失所致

B.衰老细胞的染色质处于收缩状态,部分基因转录受到抑制

C.每个细胞都会经历分裂、分化、衰老、凋亡等生命历程

D.被烧伤的皮肤细胞和被病原体感染的细胞的死亡属于细胞坏死

6.某研究小组探究了不同浓度的NaCl培养液对大蒜根尖有丝分裂指数的影响,结果如下表。下列相关叙述错误的是(   )

注:有丝分裂指数=(视野中分裂期细胞数/观察到的细胞总数)×%

A.本探究需要进行预实验以确定分组浓度范围

B.解离、用镊子弄碎根尖及压片都有利于根尖组织细胞相互分散

C.观察装片时,各组应在相同放大倍数高倍镜下统计各时期细胞数量

D.表中组别③的根尖细胞分裂期时间最长

7.下图表示NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰参与癌症进展的机制,相关叙述错误的是(   )

A.过程②中的mRNA乙酰化修饰,可以提高mRNA的稳定性

B.过程③发生在游离的核糖体上,且需要相关酶和ATP的参与

C.发生转移的胃癌患者体内,NAT10蛋白和COL5A1蛋白水平均较高

D.靶向干预NAT10蛋白介导的mRNA乙酰化修饰,可抑制癌细胞扩散

8.某生物兴趣小组用豌豆做实验材料验证孟德尔的遗传定律时,出现了非正常分离比现象,下列原因分析相关度最小的是(   )

A.选作亲本的个体中混入了杂合体       B.收集和分析的样本数量不够多

C.做了正交实验而未做反交实验D.不同基因型的个体存活率有差异

9.某种蝗虫正常二倍体雌性个体染色体组成为22+XX,雄性个体染色体组成为22+XO(只有一条性染色体)。下列相关叙述正确的是(   )

A.雄蝗虫精巢细胞中的X染色体数可能是0条、1条、2条

B.有丝分裂后期雄蝗虫体细胞中的染色体数比雌蝗虫少一条

C.雄蝗虫在形成精原细胞的过程中会出现11个四分体

D.蝗虫的基因组测序应测定13条染色体上的DNA序列

10.下列关于生长素的叙述,错误的是(   )

A.单侧光会刺激胚芽鞘尖端产生生长素,并引起生长素的分布不均匀

B.生长素在从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中,会消耗能量

C.植物幼叶和发育的种子中的色氨酸,经过一系列反应可转变成生长素

D.生长素在植物各器官中都有分布,但相对集中分布在生长旺盛的部位

11.关节呈舒展状态时,伸肌收缩,屈肌舒张,其反射弧如图所示。下列相关叙述错误的是(   )

A.①所指是传入神经,②③所指是传出神经

B.①的分支对抑制性中间神经元起抑制作用

C.抑制性中间神经元对③起抑制作用

D.当刺激足底皮肤引起膝关节屈曲时,②将会产生抑制反应

12.下列关于生物进化的叙述,错误的是(   )

A.生物进化的实质在于有利变异的保存

B.种群基因库间的差异是产生生殖隔离的根本原因

C.适应的形成离不开生物的遗传和变异及与环境的相互作用

D.不同生物蛋白质差异的大小可代表生物种类亲缘关系的远近

13.生态浮岛技术是指将水生植物种植在能漂浮在水面的载体上,以治理水体富营养化的技术。下列相关叙述正确的是(   )

A.选择及搭配生态浮岛上的植物时需遵循协调与平衡原理

B.生态浮岛主要利用植物分解并吸收水体中的N、P等元素

C.生态浮岛上一般种植沉水植物以抑制水体中藻类的繁殖

D.生态浮岛上成熟的植物无需收割以利于物质循环的实现

14.受到某些细胞因子刺激后,骨髓中的造血干细胞(HSC)释放到外周血中,此过程称为HSC动员。右图表示HSC动员机制,下列相关叙述错误的是(   )

A.GCSF能引起Na+内流使伤害性感受神经元产生兴奋

B.伤害性感受神经元树突末梢通过胞吐释放出CGRP

C.动作电位的产生涉及到Na+通道和K+通道的开或关

D.HSC受到刺激后穿过血管壁细胞的间隙进入外周血

二、多项选择题:本题包括5小题,每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。

15.有甲、乙两种人类遗传病,相关基因分别用A、a和B、b表示,下图为某家族系谱图,系谱中6号个体无致病基因。相关叙述正确的是(   )

A.甲病为常染色体显性遗传病

B.5号个体基因型为AaXBXB或AaXBXb

C.7号个体基因型为aaXBXB

D.若8号与9号婚配,生出患病孩子的概率为25/32

16.下列关于人体生命活动调节的叙述,正确的是(   )

A.人体细胞一般不参与内环境稳态的形成和维持

B.躯体和内脏器官的活动都受到不同中枢的分级调节

C.激素分泌的调节存在着下丘脑—垂体—靶腺的分级调节

D.神经系统、内分泌系统与免疫系统之间存在着相互调节

17.生态位宽度是物种所能利用的各种资源的综合指标。某学者对大兴安岭不同发育阶段的落叶松生态位宽度进行了研究,结果如下图所示。相关叙述正确的是(   )

A.随落叶松的个体发育,其生态位宽度总体呈先增大后减小的规律性变化

B.物种的生态位宽度越大,其对环境的适应能力一般就越大

C.研究中的落叶松成龄组、老龄组和幼龄组可看作三个种群

D.该研究的指标主要是落叶松植株的高度及种间关系等

18.外植体及愈伤组织褐变是指在获取外植体时,由于部分组织细胞结构被破坏而出现的植物组织褐色化现象。研究发现,褐变过程主要与液泡中的多酚物质和细胞质基质中的多酚氧化酶(PPO)有关,其主要机理如下图所示。相关叙述正确的是(   )

A.醌类化合物的产生与聚集会进一步加剧植物组织褐变

B.多酚物质和PPO分布场所不同可避免植物组织褐变

C.连续转移培养可减轻醌类化合物对外植体的毒害作用

D.尽量增大切割面积和外植体体积比可有效降低褐变率

19.北魏农学巨著《齐民要术》记载了许多古人在实际生产中积累的经验,也蕴藏着众多生物学知识。请阅读表格中的古籍原文,判断以下相关叙述,正确的是(   )

A.“浸曲发”时用的酒曲中,微生物的呼吸类型为兼性厌氧型

B.“鱼眼汤”是指液面冒出小气泡的现象,由微生物呼吸作用释放CO2形成

C.“衣生”指发酵液表面形成一层菌膜的现象,主要是醋酸菌大量繁殖形成的

D.“令没菜把即止”指将蔬菜全部浸没在盐水中,主要是为了让蔬菜充分吸收盐分

三、非选择题:本题包括5小题,共57分。

20.(12分)研究金鱼藻等沉水植物对水环境的适应性特征及其生长与环境因子的关系,将有利于人类更好利用沉水植物。请分析并回答下列问题:

(1)图1是金鱼藻植株,图2是金鱼藻叶片横切局部图。在长期水环境的选择作用下,金鱼藻形成了许多适应性特征:叶片细裂成丝状,增加了________(2分);叶片结构中有________,增加了叶片中气体的含量而使其易在水中舒展,有利于接受光照;表皮细胞中含有________,使表皮细胞具备了光合作用的能力。

(2)某实验小组利用金鱼藻探究光照强度对光合作用的影响,部分实验装置如图3所示。材料用具包括金鱼藻、玻璃棒、量筒、20WLED台灯、弯曲的玻璃喷管(尖端可匀速喷出气泡)、0.5%NaHCO3溶液、清水等。实验步骤如下:

①剪取2~4根金鱼藻,将切口端部分插入玻璃喷管,并固定在玻璃棒上。

②将图3装置放入量筒中,注意将玻璃喷管的尖端朝________(填“上”或“下”),且全部浸没在水中。

③将上述装置按一定距离放置在20WLED台灯前。

④打开灯的电源开关。

⑤计数一分钟内________。

⑥按一定值(如10cm)调整光源的距离,重复③~⑤步骤至少3次。

⑦设计记录实验结果的表格:________________________________________(2分)。

上述步骤中,金鱼藻的切口插到玻璃喷管上有利于________,玻璃喷管不能过于弯曲的原因是________________________________________________________________________。

(3)研究发现,部分水生植物在夜间吸收CO2并转变为有机酸,白天将这些有机酸运输到叶绿体,释放出CO2,这种CO2固定方式的优点是______________________(2分)。

21.(11分)目的基因在酵母菌细胞中表达出的蛋白可能被细胞内的蛋白酶降解,某科研团队构建重组表达载体解决了此问题。下图为该重组表达载体构建示意图,图中改造了的目的基因序列融合了信号肽的核酸序列S和2个合成的核酸序列Z,信号肽能引导融合蛋白出胞,折叠后的Z肽段能与抗体IgG结合。请据图回答有关问题:

(1)Ori是基因组的复制起始序列,是________酶的作用位点,该序列富含____________碱基对。

(2)Plac是启动子序列,是________酶的作用位点,转录沿DNA模板链的________方向进行。

(3)双酶切是构建表达载体的重要环节,下列关于双酶切的叙述正确的是________(2分)。

A.目的基因内不能含有所选的酶切位点

B.2个酶切位点距离越近酶切效果越佳

C.若2种限制酶最适温度相差较大,应实行2次单酶切

D.确保酶切位点一个产生黏性末端另一个产生平末端,方可避免载体自连

(4)为使目的基因能定向插入载体,需对目的基因进行改造,通常的做法是__________。检验表达载体是否已经准确连接了目的基因,需对扩增的表达载体再次双酶切处理,完全酶切后经电泳处理,理想的结果有________条条带。目的基因进入受体细胞后,可能存在的复制形式有____________(2分)。

(5)菌种选育成功后,生产实践中可用含有________的琼脂糖层析柱纯化融合蛋白。

22.(11分)女娄菜是XY型雌雄异株草本植物,具有观赏和药用等价值。女娄菜的宽叶型和窄叶型是一对相对性状,受等位基因B/b控制。下表为不同杂交实验组合中的亲本和子代类型,请回答下列问题:

(1)根据杂交实验结果可以推断控制女娄菜叶型的等位基因B/b位于________(填“X”“Y”或“常”)染色体上,且亲本乙的基因型为________;实验Ⅰ和实验Ⅱ的子代没有出现雌株,请对其原因作出合理的解释:________________________________________________________________________(2分)。

(2)若让实验Ⅲ中的子代女娄菜随机交配,则后代共出现________种基因型的植株,且宽叶植株所占比例为________。

(3)女娄菜的花色有白色、红色和紫色三种类型,受到常染色体上且独立遗传的两对等位基因R/r及P/p的控制,具体调控过程如下图所示。当生物体内有两种酶同时竞争一种底物时,与底物亲和性弱的酶无法发挥作用。据图回答以下问题:

①请结合图示描述女娄菜红色花的形成原因:________________________________________________________________________(2分)。

②若让紫色花纯合子与红色花纯合子杂交,得到的F1全为紫色花,则F1的基因型为________;让F1自交得到F2,F2中会出现____________的性状分离比,则进一步验证了图示基因参与调控女娄菜花色形成过程。

③若将纯合宽叶紫花女娄菜雌株与纯合窄叶白花女娄菜雄株杂交,得到的F1全为紫花,然后让F1植株与窄叶白色花女娄菜测交,得到的F2共有三种花色,则F2中女娄菜雄株中红色花植株所占比例为________。

23.(12分)泡菜传统自然发酵方式的发酵周期相对较长,生产效率低。研究人员欲从泡菜中分离筛选出高产酸乳酸菌,为泡菜工厂化生产提供依据。请分析并回答下列问题:

(1)配制CaCO3MRS培养基。成分:蛋白胨、牛肉膏、酵母粉、磷酸氢二钾、葡萄糖、琼脂粉、碳酸钙等。

①根据物理性质分类,该培养基属于________培养基,为乳酸菌种提供氮源的成分是________。

②培养过程中,乳酸菌产生乳酸溶解碳酸钙,形成溶钙圈,便于________________________________________________________________________。

(2)高产乳酸菌的培养与分离。其部分实验目的与具体操作如下所示,请完成下表。

(3)高产酸乳酸菌的鉴定。提取筛选乳酸菌的DNA,通常采用16SrDNA(编码rRNA对应的DNA序列)的通用引物进行PCR扩增并测序鉴定。以16SrDNA作为细菌分类依据的原因是不同菌属的16SrDNA具有________________________________________________________________________。

(4)高产酸乳酸菌发酵效果检测。研究人员研究了两种高产酸乳酸菌(乳酸菌A50f7和A50b9)在发酵泡菜过程中pH的变化,结果如下图所示。据图分析,该研究实验的自变量是________________(2分),可以看出,接种两种乳酸菌效果相近,其相近之处表现为________________________________(2分)。

24.(11分)木质林产品(HWP)是指从森林中采伐的,用于生产诸如家具等的木质材料,是缓解温室效应的重要碳库。请分析并回答下列问题:

图1

(1)图1为HWP在森林阶段的部分碳循环示意图。森林的碳汇效应主要是依赖于植物的________将大气中的二氧化碳固定,并以________的形式储存在植物体内,成为森林碳储。当遭遇人为干扰或自然干扰后,原本储存在植物体中的碳就会释放回大气中,其回归途径除了图1中的途径外,还有________________。

(2)图2为森林及HWP的碳储或碳排放随时间变化关系示意图。

①某些HWP可以替代部分非木质材料,从而减少这些材料在加工及使用过程中的能源消耗及CO2的排放。这种替代减排效应与HWP的使用时间呈________(填“正”或“负”)相关的关系。

②砍伐森林可以在短期内改变群落中的________,进而改变群落的演替方向。图2中曲线2的逐渐升高表明群落的次生演替可以实现________。

③研究发现,自t0时刻砍伐森林至HWP形成,大气中的CO2量出现不降反升现象。造

成这种现象的原因可能有________(2分)。

A.森林砍伐剩余物的腐烂会导致碳的释放量增加

B.演替而来的次生林碳汇效应低于砍伐前的森林

C.木材的运输和加工等过程需要化石燃料的供能

D.HWP中的细胞能进行呼吸作用产生二氧化碳

从图2中可看出,上述现象完全消除的时刻为________。

(3)HWP在达到使用寿命后,对于不能再回收利用的部分建议采用填埋处理。填埋后,HWP中的木质素分解速率极为缓慢,其原因是______________________________。该过程除了产生CO2外,还能产生CH4,对CH4进行收集和利用体现的生态工程原理是______________________________________________。

届高三年级模拟试卷(苏锡常镇二模)

生物参考答案及评分标准

1.B 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.C 9.A 10.A 11.B 12.A 13.A 14.B 15.AD 16.BCD 17.ABD 18.ABC 19.BC

20.(12分)

(1)光合和气体的吸收面积(2分) 通气组织、气腔(填一个即给分) 叶绿体

(2)②上 ⑤从玻璃喷管中冒出的气泡数量

⑦不同光照强度下金鱼藻每分钟产生的气泡数(2分)

            (注:表格中“距离”合适即可)

收集气体(并计数气泡) 避免气体聚集在管口而不喷出

(3)白天水生植物对CO2的竞争激烈,夜晚水体中含有丰富的CO2,有利于其获得更多CO2进行光合作用(2分)

21.(11分)

(1)解旋 A—T

(2)RNA聚合 3′→5′端

(3)AC(2分)

(4)设计P1、P2引物时在其5′端接上适宜的酶切位点(序列) 2

随载体进行复制;(整合到染色体DNA上,)随染色体一起复制(2分)

(5)IgG

22.(11分)

(1)X XBXb

亲本丙无法形成Xb花粉粒,导致子代无法形成基因型为X-Xb的雌株(或“Xb花粉粒死亡”或“Xb雄配子不能成活”)(2分)

(2)4 5/6

(3)①基因P控制合成酶P催化白色底物形成紫色,基因R控制合成酶R催化白色底物形成红色;且酶P比酶R对底物有更强的亲和性,只有缺乏酶P时,酶R才能起作用使女娄菜花色呈红色(2分)

②PpRr或PpRR 紫花∶红花∶白花=12∶3∶1或紫花∶红花=3∶1

③1/4

23.(12分)

(1)①固体 蛋白胨、牛肉膏、酵母粉 ②筛选高产酸乳酸菌

(2)①9mL无菌水 ②倒置

③有明显溶钙圈(溶钙圈较大)的单菌落(注:透明圈亦可)(2分)

(3)差(特)异性

(4)乳酸菌种类和接种量(发酵时间)(2分)

均能快速降低泡菜发酵过程中的pH,且接种量越大作用效果越明显(2分)

24.(11分)

(1)光合使用 有机物 微生物的分解作用

(2)①正相关 ②物种组成或物种丰富度 对光能的更充分利用 ③ABC(2分) t1

(3)土壤中微生物进行无氧分解的效率低

物质循环再生(或循环)



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